“大思政课”是落实立德树人根本任务的关键课程，也是引人以大道、启人以大智、育人以大德的人生大课。8月24日，教育部等十部门印发了《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，提出要坚持开门办思政课，强化问题意识，突出实践导向。为进一深化对该工作方案的理解，9月16日下午，学校召开《全面推进“大思政课”建设的工作方案》专题学习研讨会，并邀请浙江万里学院教师刘阅博士作题为《“大思政课”视域下，我们如何思考和实践？》的专题解读。

刘博士从文件解读、建设现状、深入探索三个方面展开，提出全面推进“大思政课”建设，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦立德树人根本任务，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”。对于党的创新理论研究阐释，既要原原本本讲，也要与时俱进讲，要不断构建完善教育教学的知识体系；同时也要借助多种手段、开展多种形式，建强思政课课程群，形成必修课加选修课的课程体系；更要建好用好实践教学基地，活学活用、因地制宜，开发特色课程，充分挖掘地方红色文化、校史资源，将建党精神、抗疫精神、科学家精神、载人航天精神等伟大精神以及英雄模范的先进事迹引入课堂；创新课堂教学方法，运用小组研学、情景展示、课题研讨、课堂辩论等方式组织课堂实践。同时，刘博士也讲到，目前针对行动方案的解读不多，各高校也正处在探索阶段。“大思政课”构建是一个从高校至中小学、从上至下逐步逐层推进的过程，学校作为我市技工院校的佼佼者，代表着我市职业教育中技工院校的办学水平，如何做好技能人才培养的“大思政课”构建是一个很好的研究课题。

研讨会上，副校长俞忠耀指出，目前我市“五问五破 五比五先”作风建设专项行动正在如火如荼地开展，学校作为我省技工院校首批思政课建设引领校中唯一一所宁波学校，如何在我省技工院校“大思政课”建设中走出宁波先行的担当，不仅仅是学校思政课老师的工作，更是“三全育人”工作的全方位体现。

校党委书记张亚红结合《工作方案》要求，指出要将学校的“大思政”课与大“思政课”有机结合起来，这是一项艰巨而富有挑战的任务，要将一流技师学院建设有机结合起来，通过“对标找差距，先行必有我”的责任担当，克服畏难心理，动起来、走起来、跑起来。既要通过党委讲坛、德技双馨大讲堂、百名党员上讲台等活动搭建“大思政”课框架，也要通过多种手段夯实思政课师资队伍、多种形式丰富扩充思政课程资源构建大“思政课”体系；要突出重点，打破藩篱，将校内资源与校外资源充分融合，活学活用、用好用足宁波地方文化，让天一阁博物院、宁波帮博物馆、宁波港等红色资源活起来，用实践教学让“大思政课”厚植学生的家国情怀，让 “大思政课”有深度，“培根铸魂”有温度，以润物无声的方式，教育引导学生树立家国情怀，成为堪当民族复兴重任的时代匠人。